Descrizione
Nella scuola dell’inclusione a tutti gli studenti/studentesse deve essere riconosciuto il diritto all’educazione, all’istruzione e alla formazione. La scuola deve essere pertanto capace di progettare il proprio intervento attraverso percorsi personalizzati di apprendimento tenendo conto delle specificità di ciascuno, proponendo modalità educative e didattiche funzionali all’apprendimento sulla base dei bisogni di ognuno e valorizzando le potenzialità dei singoli discenti grazie all’utilizzo delle metodologie educative e didattiche più efficaci.
In questo documento sono illustrate le modalità di intervento attuate ad oggi dall’Istruzione “A. Degasperi” di Borgo Valsugana (TN), in ottemperanza alla normativa vigente, per garantire l’inclusione.